2021年初冬,上海市浦東新區竹園小學的師生們迎來了一場別開生面的科創之旅——"齊思妙旅"科創游學之場館參觀活動。這場活動不僅是一次簡單的課外實踐,更是一場融合了科學探索、思維啟迪與創新實踐的綜合性學習體驗,為孩子們打開了通往科技創新世界的大門。
清晨的陽光灑在校園里,孩子們懷著興奮與好奇,踏上了前往各大科技場館的旅程。本次活動精心選擇了上海科技館、自然博物館、天文館等多家富有教育意義的科普場館作為游學目的地。在這些場館中,學生們不再是課堂上的被動聽講者,而是化身為主動的探索者和發現者。
在上海科技館的"智慧之光"展區,孩子們被各種互動展品深深吸引。他們親手操作模擬設備,體驗機械傳動原理;在VR體驗區,戴上虛擬現實設備,"潛入"深海探索神秘生物;在機器人展臺前,觀看機器人跳舞、下棋,感受人工智能的魅力。五年級的王同學興奮地說:"我以前只在課本上看到過機器人,今天親眼看到它們完成各種復雜任務,太神奇了!"
自然博物館則帶領孩子們進行了一場穿越時空的旅行。從寒武紀的生命大爆發到恐龍時代的輝煌,從冰河時期的猛犸象到現代生物的多樣性,豐富的化石標本和生動的場景復原,讓孩子們對生命進化有了直觀的認識。許多孩子拿出筆記本,認真記錄觀察到的細節,有的還現場繪制了感興趣的生物草圖。
天文館的參觀將孩子們的視線引向浩瀚宇宙。在球幕影院里,他們"乘坐"宇宙飛船,從太陽系出發,穿越銀河系,探索黑洞的奧秘。當巨大的星圖在頭頂展開時,孩子們不約而同地發出驚嘆聲。"原來地球在宇宙中這么渺小,"一位同學感慨道,"但人類卻能發明望遠鏡探索這么遠的星空,科技的力量真偉大!"
除了參觀展覽,本次活動還特別設計了"任務卡"環節。每位學生都收到一張包含多個探索任務的卡片,如"找到三種不同能源的利用方式"、"記錄一種仿生學應用實例"、"描述一個科學原理在生活中的應用"等。這種任務驅動的方式,促使孩子們更加專注地觀察、思考和記錄,將被動參觀轉化為主動學習。
隨行的科學老師李老師表示:"這種沉浸式的學習體驗是課堂教學無法替代的。孩子們在真實場景中接觸科學,他們的好奇心被充分調動,提出的問題也更加深入和具體。"
活動結束后,學校還組織了分享交流會。孩子們以小組為單位,展示自己的游學收獲,有的制作了簡易模型,有的繪制了思維導圖,有的編寫了參觀日記。這些成果不僅鞏固了學習效果,也鍛煉了學生的表達和協作能力。
竹園小學一直致力于創新教育模式的探索,"齊思妙旅"科創游學活動正是學校"知行合一"教育理念的生動體現。通過將課堂延伸到社會場館,學校打破了傳統教育的時空限制,為學生創造了在真實情境中學習、在實踐探索中成長的機會。
這場科創之旅雖然只有一天時間,但在孩子們心中播下的科學種子將會持續生長。許多學生表示,這次活動讓他們對科學產生了更濃厚的興趣,有的立志要成為科學家,有的則對工程和技術表現出強烈的好奇。正如活動的名稱"齊思妙旅"所寓意的那樣,這是一場共同思考、共同探索的奇妙旅程,在孩子們心中點燃了創新思維的火花,為他們未來的學習和發展注入了新的動力。
在科技飛速發展的今天,竹園小學通過這樣富有創意的教育活動,不僅傳授知識,更重要的是培養了學生的科學素養、創新精神和實踐能力,為培養未來社會需要的創新型人才奠定了堅實基礎。這場"齊思妙旅",注定會成為孩子們成長道路上一段難忘而珍貴的記憶。
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更新時間:2026-01-07 22:52:50